某幼儿园分班展示绘画作品。王老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品都展出。两位老师的做法（）。
A: 王老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B: 李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C: 王老师对，班级展示需要体现最高水平
D: 李老师对，班级展示需要平衡家长关系
A: 王老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B: 李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C: 王老师对，班级展示需要体现最高水平
D: 李老师对，班级展示需要平衡家长关系
举一反三
- 13.幼儿园按照大中小班分别布置画展。王老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，石老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（ ）。 A: 石老师对，班级画展需要平衡家长关系 B: 王老师对，班级画展需要体现最高水平 C: 石老师对，应支持每个儿童的绘画表现 D: 王老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
- 某幼儿园分班布置画展,张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中,( ) A: 张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现 B: 李老师对,应支持每个儿童的绘画发展 C: 张老师对,班级画展需要体现最高水平 D: 李老师对,班级画展需要平衡家长关系
- 智慧职教: 某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分好的幼儿作品进行展出。李老师则将每个幼儿的作品展出。两位老师的做法中
- 医学伦理学上课老师是 A: 殷老师 B: 王老师 C: 邓老师和殷老师 D: 李老师
- 王老师有一个孩子，李老师也有一个孩子，两位老师共有多少个孩子？