探究性是指幼儿科学教育应当引导幼儿在多种形式的科学活动中主动探究、亲历发现过程,获得个人科学素质的成长。以下有关探究性的说法正确的是()
A: 探究符合幼儿的科学学习特点，是幼儿科学教育的基本原则
B: 探究性的幼儿科学教育强调手脑合一
C: 探究性的幼儿科学教育强调过程，也关注结果
D: 探究性的幼儿科学教育强调教师的指导作用
A: 探究符合幼儿的科学学习特点，是幼儿科学教育的基本原则
B: 探究性的幼儿科学教育强调手脑合一
C: 探究性的幼儿科学教育强调过程，也关注结果
D: 探究性的幼儿科学教育强调教师的指导作用
举一反三
- 探究性是指幼儿科学教育应当引导幼儿在多种形式的科学活动中主动探究、亲历发现过程，获得个人科学素质的成长。以下有关探究性的说法正确的是()
- 幼儿科学教育的过程要能够引导幼儿主动探究。
- 幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
- 科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。（)
- 教育者则应该在激发幼儿探究兴趣与主动性的基础上,为幼儿提供情感、材料、知识经验等方面的支持,引导幼儿完整地经历探究的过程,采用适宜的方法解决问题获得经验。只有亲身经历了整个的发现过程,幼儿才有可能学会解决问题的策略与方法,最终所获知识经验的理解也才能更为深入。这句话可以理解为 A: 学前儿童科学教育是激发幼儿主动探究的过程 B: 学前儿童科学教育是培养幼儿科学素质的过程 C: 学前儿童科学教育是支持幼儿亲身经历探究的过程