下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是()
A: 信号学习
B: 连锁学习
C: 言语联想学习
D: 心理学习
A: 信号学习
B: 连锁学习
C: 言语联想学习
D: 心理学习
D
举一反三
- 下列哪些属于加涅按照学习水平对学习的分类?( ) A: 信号学习 B: 命题学习 C: 言语联想 D: 连锁学习
- 加涅将学习分为信号学习、刺激——反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则学习，这种分类的方式是 A: 学习水平分类 B: 学习结果分类 C: 学习内容分类 D: 学习性质分类
- 加涅曾对自己提出的学习水平的分类进行修正，将原来的前四类学习：信号学习、刺激反应学习、系列学习和言语联想学习合并为一类，称为( ) A: 信号学习 B: S—R的学习 C: 连锁学习 D: 言语联想
- “学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（） A: A连锁学习 B: B刺激一反应联结学习 C: C信号学习 D: D言语联想学习
- 根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是（）。 A: 辨别学习 B: 言语联想学习 C: 具体概念学习 D: 定义概念学习
内容
- 0
加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（）。 A: 信号学习 B: 系别学习 C: 言语联想学习 D: 辨别学习
- 1
在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是()。 A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 辨别学习 D: 解决问题学习
- 2
“学生闻见老师的呵斥而畏惧;见试卷或满分而欣慰”属于加涅学习分类中的()。 A: 连锁学习 B: 刺激—反应联结学习 C: 信号学习 D: 言语联想学习
- 3
根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于 A: 连锁学习 B: 言语联想学习 C: 规则学习 D: 问题解决的学习
- 4
根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于 A: 连锁学习 B: 言语联想学习 C: 规则学习 D: 问题解决的学习