在学习《投资理财的选择》这一课题时，同学们在王老师的指导下，围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论，然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是（）。
A: 讨论法
B: 情境法
C: 谈话法
D: 演示法
A: 讨论法
B: 情境法
C: 谈话法
D: 演示法
举一反三
- 在学习《投资理财的选择》这一课题时，同学们在王老师的指导下，围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论，然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是（）。 A: A讨论法 B: B情境法 C: C谈话法 D: D演示法
- 全班或小组成员在老师指导下，围绕某一种新问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的方法是（）。 A: 谈话法 B: 讨论法 C: 演示法 D: 讲授法
- 王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。 A: 讲授法 B: 演示法 C: 参观法 D: 讨论法
- 王老师在上交通安全课时，播放了一段交通意外事故视频导入新课，以引发学生们的重视与思考。这里王老师利用视频导入新课的教学方法属于（ ） A: 讲授法 B: 参观法 C: 演示法 D: 谈话法
- 王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。 A: A讲授法 B: B演示法 C: C参观法 D: D讨论法