对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时，仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料的传播技巧，称为（）
A: 多面提示
B: 一面提示
C: 诉诸理性
D: 两面提示
A: 多面提示
B: 一面提示
C: 诉诸理性
D: 两面提示
举一反三
- 对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时，在提示己方观点或有利材料的同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的传播技巧，称为（） A: 多面提示 B: 一面提示 C: 诉诸理性 D: 两面提示
- 对某些存在对立因素的问题进行说服和宣传，通常会有两种做法：一种是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料，称为“ ”；另一种是在提示已方观点或有利材料的同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利自己的材料，称为“ 。
- 在提示己方观点或有利材料的同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料，称为 A: 一面提示 B: 二面提示 C: 一面劝服 D: 二面劝服
- 霍夫兰等人研究了“一面提示”和“两面提示”的说服效果，发现“两面提示”对_________较高者的说服效果较好。
- 可使用哪些传播技巧？ A: “一面提示”与“两面提示” B: “明示结论”与“寓观点于材料之中” C: “诉诸理性”与”诉诸感情” D: “夸大报道”与“舆论制造”