关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 “求也退,故进之;由也兼人,故退之”体现了( )教学原则 A: 系统性 B: 直观性 C: 因材施教 D: 巩固性 “求也退,故进之;由也兼人,故退之”体现了( )教学原则A: 系统性B: 直观性C: 因材施教D: 巩固性 答案： 查看 举一反三 “求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪个教学原则的体现______ A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 系统性原则 D: 因材施教原则 孔子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。这句话体现的教学原则是（）。 A: 循序渐进原则 B: 量力性原则 C: 巩固性原则 D: 因材施教原则 “子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语·先进》）体现了孔子的因材施教。 孔子的回答“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语·先进》）体现了孔子的因材施教。 “求也退，故进之；由也兼人，故退之。”是孔子因材施教的典型例子。
