科学领域教学活动，环境创设的整体要求是创设有准备的环境，给幼儿提供活动的自由，创造交流的机会。
正确
举一反三
- 科学领域教学活动环境创设的整体要求是（）。 A: 创设有准备的环境 B: 提供丰富的实验材料 C: 给幼儿提供活动的自由 D: 创造交流的机会
- 美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境。 A: 接受学习 B: 体验
- 社会领域不同内容教学活动的环境创设的要求有（）。 A: 自我教育活动的环境创设 B: 社会环境与社会规范认知教育活动的环境创设 C: 人际交往教育活动的环境创设 D: 多元文化教育活动的环境创设 E: 营造良好的情感氛围
- 主题活动展开中精神环境的创设不包括( )。 A: 与幼儿建立密切的情感交流 B: 尊重幼儿,公平公正 C: 创设积极愉悦的活动氛围 D: 给幼儿准备丰富的活动材料
- 58.语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A: 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B: 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C: 提供促使幼儿“多说”的示范 D: 创设使幼儿“敢说”的环境气氛
内容
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在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。
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在语言领域的教学活动环境创设中，要创设使幼儿“敢说”的环境气氛，提供使幼儿“（）”的活动材料，提供促使幼儿“会说”的示范。 A: 愿意说 B: 想说 C: 爱说 D: 能说
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在《幼儿园教育环境创设》教学实践中,一般我们把“幼儿园教育环境设计与实践操作”这个“主题”,设计为幼儿园某个主题教学的()。 A: 背景墙环境（主题墙）创设 B: 区角活动环境创设 C: 整体（主题教育教学）环境创设
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【单选题】()即由教师为幼儿创设一定的环境,幼儿在这个环境中自由的选择区域、材料和玩伴,自主的参与活动,操作材料,拥有充分的自由自主权。 A. 教学活动 B. 游戏活动 C. 区域活动 D. 自由活动
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幼儿园班级环境中，常规区角活动环境创设的要点有：尊重幼儿需要,科学合理布局，，。