58.语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。
A: 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B: 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C: 提供促使幼儿“多说”的示范
D: 创设使幼儿“敢说”的环境气氛
A: 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B: 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C: 提供促使幼儿“多说”的示范
D: 创设使幼儿“敢说”的环境气氛
举一反三
- 在语言领域的教学活动环境创设中，要创设使幼儿“敢说”的环境气氛，提供使幼儿“（）”的活动材料，提供促使幼儿“会说”的示范。 A: 愿意说 B: 想说 C: 爱说 D: 能说
- 讲述活动和谈话活动没有区别,都是为了给幼儿创设一个想说、敢说的语言环境。
- 在语言区角教育活动中，教师不仅要注意物质环境的创设，还要为幼儿创设（）。
- 科学领域教学活动环境创设的整体要求是（）。 A: 创设有准备的环境 B: 提供丰富的实验材料 C: 给幼儿提供活动的自由 D: 创造交流的机会
- 《指南》语言领域中指出应为幼儿创设（ ）、（ ）的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。