根据柯尔伯格的道德发展理论,( )的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。
A: 寻求认可定向阶段
B: 遵守法规定向阶段
C: 社会契约定向阶段
D: 普遍伦理定向阶段
A: 寻求认可定向阶段
B: 遵守法规定向阶段
C: 社会契约定向阶段
D: 普遍伦理定向阶段
举一反三
- 根据柯尔伯格的观点，儿童道德判断的前习俗水平包含（ ）阶段。 A: 寻求认可定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 惩罚与服从定向阶段 D: 相对功利取向阶段
- 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 寻求认可定向阶段 C: 遵守法规和秩序定向阶段 D: 原则或良心定向阶段
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段论,人类道德发展的最高阶段为()。 A: 服从惩罚阶段 B: 社会契约的定向阶段 C: 普遍道德原则的定向阶段 D: 遵守法规阶段
- 根据柯尔伯格的理论，属于儿童道德发展的后习俗水平的是（ ） A: 惩罚和服从定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 相对功利主义取向阶段 D: 普遍原则的道德定向阶段
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（） A: A服从与惩罚定向阶段 B: B利己主义定向阶段 C: C好孩子”定向阶段 D: D法律与秩序定向阶段 E: E社会契约定向阶段