中国大学MOOC: 研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（）

2022-06-06

答案：

习俗水平

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在科尔伯格使用《海因茨偷药》这个故事研究道德认知发展时，如果一个儿童认为海因茨应该偷药，因为这样妻子得救，他们将来还会重聚，那么该儿童的道德认知发展处于 A: 好孩子定向阶段 B: 相对的功利主义的道德定向阶段 C: 服从和惩罚的道德定向阶段 D: 社会契约定向阶段
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中国大学MOOC: 在听完“海因茨偷药救妻”的故事后，认为“偷药不对，好孩子是不偷药的”儿童所处的道德认知阶段是（）
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针对 “海因茨偷药’’这一两难故事，小刚认为海因茨该不该偷药取决于他是否爱自己的妻子，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小刚的道德水平应处于哪个道德定向阶段( ) A: 人际协调 B: 相对功利 C: 维护权威或秩序 D: 社会契约
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“海因茨偷药”案例中,学生认为海因茨不该偷药,因为偷窃行为破坏了社会稳定。这处于道德发展的哪个阶段?( ) A: 前道德阶段 B: 前习俗水平 C: 习俗水平 D: 后习俗水平
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“海因茨偷药”的故事是()用以研究儿童道德发展的故事。 A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 皮亚杰 D: 科尔伯格