美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次，即知识、理解、应用、（）。
分析、综合、评价
举一反三
内容
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依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。
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布卢姆将认知领域的教育目标分为六个层次：识记、理解、______、______、______、______。
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2001年修订的布卢姆认知教育目标分类学将认知目标分为知识，（）两个维度。
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布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（