()将心里咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式。
A: 罗杰斯
B: 杜威
C: 布鲁纳
D: 赞可夫
A: 罗杰斯
B: 杜威
C: 布鲁纳
D: 赞可夫
举一反三
- 是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式( ) A: 罗杰斯 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 赞科夫
- 是谁将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导教学模式( ) A: 罗杰斯 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 赞科夫
- 将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是（） A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 布卢姆 D: 赞可夫
- 罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（） A: 非指导性教学模式 B: 指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现学习模式
- 布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式