罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（）
A: 非指导性教学模式
B: 指导性教学模式
C: 范例教学模式
D: 发现学习模式
A: 非指导性教学模式
B: 指导性教学模式
C: 范例教学模式
D: 发现学习模式
A
举一反三
内容
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强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。依据这种思想建构的教学模式是 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
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教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段，提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于（）。 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
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是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式( ) A: 罗杰斯 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 赞科夫
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巴班斯基的教学模式是（） A: 最优化教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 合作教学模式 D: 发现或探索教学模式
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下列教学模式与其提出者不对应的是 A: 程序教学模式——斯金纳 B: 发现教学模式——布卢姆 C: 暗示教学模式——洛扎诺夫 D: 非指导性教学模式——罗杰斯