在分析Alberto学习英语缓慢的原因时，Schumann认为Alberto所属的工人移民群体与美国群体的接触少，社会距离较远。Schumann还对Alberto平日的言行举止进行了观察，下面哪些行为能够说明Alberto与目的语群体的心理距离较远？
A: 他愿意和西班牙人一起工作、娱乐
B: 他宁愿晚上工作，也不愿意参加英语学习班
C: 他不愿意和说英语的人交流
D: 他不买电视，因为电视里说的都是英语
E: 他住在西班牙人的社区
F: 他买录音机和西班牙歌曲磁带
A: 他愿意和西班牙人一起工作、娱乐
B: 他宁愿晚上工作，也不愿意参加英语学习班
C: 他不愿意和说英语的人交流
D: 他不买电视，因为电视里说的都是英语
E: 他住在西班牙人的社区
F: 他买录音机和西班牙歌曲磁带
A,A,A,B,C,D,F
举一反三
- 中国大学MOOC: 在分析Alberto学习英语缓慢的原因时，Schumann认为Alberto所属的工人移民群体与美国群体的接触少，社会距离较远。Schumann还对Alberto平日的言行举止进行了观察，下面哪些行为能够说明Alberto与目的语群体的心理距离较远？
- Schumann发现，在西班牙英语学习者Alberto的语言中具有明显的洋泾浜语特征，这与他提出的第三种可能，即学习者与目的语群体之间的社会距离和心理距离问题十分相近。 A: 正确 B: 错误
- 5.Schumann发现，在西班牙英语学习者Alberto的语言中具有明显的洋泾浜语特征，这与他提出的第三种可能，即学习者与目的语群体之间的社会距离和心理距离问题十分相近。
- 一个在外国出生的华裔儿童，他成长过程中只接触和说英语，那么，下列说法正确的是（）: 他没有外语；/#/他的外语是英语。/#/他的母语是英语；/#/他的第一语言是英语；
- 他也教四班的英语。怎么用英语说？
内容
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对于一个在美国出生地汉族儿童，他最先接触和习得的是英语而不是汉语。那么（） A: 英语是他的母语 B: 英语是他的第一语言 C: 汉语是他的本族语 D: 汉语是他的第二语言
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He was studying hard so that he could have a good command of English. A: 他学习刻苦，这样就可以用英语发布命令了。 B: 他学习刻苦，结果他已经可以熟练掌握英语了。 C: 他正在刻苦学习，将来他可以学好英语。 D: 他那时正为学好英语而努力学习。
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【多选题】威尔为什么不愿意接受他人的帮助? A. 由于以往的经历，他不信任他人。 B. 他不觉得别人真的愿意了解他。 C. 他觉得别人不可能真的愿意了解他。 D. 心理咨询是帮助不了他的。 E. 他不相信这些人真的会对他好
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以下属于双语的情况是 A: 小明从小讲普通话和英语,现在他能熟练使用两种语言 B: 小明从小讲普通话,他的普通话说的很溜 C: 小明从小讲普通话,他的普通话说的很溜;上学后又学了英语,但是他的英语很差,无法用英语跟别人交流 D: 小明从小讲英语,他的英语说的很溜
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那位老人说他从小就学英语