下列关于“体谅模式”的正确理解有（）
A: 采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B: 教育即学会关心
C: 学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D: 设身处地为别人着想
E: 这种模式的理论假设是很可靠的
A: 采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B: 教育即学会关心
C: 学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D: 设身处地为别人着想
E: 这种模式的理论假设是很可靠的
A,B,D
举一反三
- 下列关于“体谅模式”的正确理解有（） A: A采取中性立场，虚心接纳别人的观点 B: B教育即学会关心 C: C学龄前阶段是其所说的“社会试验期” D: D设身处地为别人着想 E: E这种模式的理论假设是很可靠的
- 孙老师在处理学生问题时，能设身处地地为别人着想。他这种理解别人的想法，体验别人的感受能力称为（） A: 同情 B: 理解 C: 接纳 D: 移情
- 主张“教育即学会关心”的德育模式是（）。 A: 认知模式 B: 价值澄清模式 C: 社会学习模式 D: 体谅模式
- ()是公务员要理解别人,就是要设身处地为别人着想,理解别人的苦衷和难处。 A: 尊重体谅 B: 谦恭礼让 C: 诚信友善 D: 平易近人
- （ ）是公务员要理解别人,就是要设身处地为别人着想,理解别人的苦衷和难处。
内容
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创业者在创业时,要学会设身处地为别人着想。
- 1
“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？（） A: 认知模式 B: 体谅模式 C: 价值澄清模式 D: 社会模仿模式
- 2
下列关于“体谅模式”的正确理解有
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“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？（） A: A认知模式 B: B体谅模式 C: C价值澄清模式 D: D社会模仿模式
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采取合理的惩罚这种教育手段的德育模式是 A: 道德认知发展模式 B: 体谅模式 C: 社会学习模式 D: 集体教育模式