（）是对某种教育活动的价值判断。
A: A教育测量
B: B教育测验
C: C考试
D: D教育评价
A: A教育测量
B: B教育测验
C: C考试
D: D教育评价
举一反三
- （）是对某种教育活动的价值判断。 A: A教育测量 B: B教育测验 C: C考试 D: D教育评价
- 对某种教育活动作出价值判断的是( ) A: 测量 B: 考试 C: 考查 D: 评价
- 根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（） A: 教育评价 B: 教育测验 C: 教育测量 D: 主观性测验
- 教育测量与教育评价正确的说法是()。 A: 教育测量是教育评价的基础 B: 教育评价和教育评估是一回事，没有区别 C: 教育评定只说明教育中的真实情况，不进行价值判断 D: 教育评价是教育测量的深入 E: 教育评价是教育测量的客观反映
- 有关教育评估与评价的描述正确的是 A: 教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段 B: 评估是一种事实判断，评价是一种价值判断 C: 教育评估是对教育成果的测量 D: 教育评价是对教育成果的价值判断 E: 评估是评价的基础