()和()为学前儿童心理发展提供了生物前提,制约着儿童心理心理发展的阶段与过程,奠定了学前儿童心理发展个别差异的最初基础。
遗传,生理成熟
举一反三
- 环境和教育对儿童心理发展的作用是() A: 环境和教育是儿童心理发展必要的物质前提 B: 儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展 C: 环境和教育规定了儿童心理发展的现实性 D: 环境和教育的差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性
- 儿童的年龄越（ )，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律
- 以下哪些是学前儿童发展心理学的研究内容()? A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 学前儿童心理发展的一般特征 D: 学前时期心理过程和个性心理的发展
- 儿童的心理发展存在关键期.这说明了儿童心理发展具有( ）
- 学前儿童发展心理学的研究对象是( )。 A: 儿童心理发展规律 B: 学前期儿童心理发展的特点与规律 C: 个体心理发展的特点和规律 D: 个体心理的发生和发展规律
内容
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【判断题】学前儿童发展心理学是阐明学前儿童心理发展的特征和各种心里过程的发展趋势及心理发展变化的机制
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【判断题】遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提,又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础
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____是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
- 3
儿童心理发展包括儿童的一切心理变化。
- 4
中国大学MOOC: 儿童的心理发展存在关键期，这说明了儿童心理发展具有（ ）