小学期间教授时知识强调知识的()
A: 趣味性
B: 完整性
C: 系统性
D: 直观性
A: 趣味性
B: 完整性
C: 系统性
D: 直观性
举一反三
- 小学期间教授时知识强调知识的
- 学科性教材重在体现知识的传授，强调（）系统性和完整性。 A: 技能结构 B: 理论结构 C: 课本知识 D: 综合课题
- 幼儿图画书的特征是() A: 直观性、连续性、趣味性 B: 间接性、断续性、知识性 C: 直观性、断续性、知识性 D: 趣味性、游戏性、直观性
- 系统综述的特征是() A: 系统性、完整性、客观性 B: 完整性、可重复性、透明性 C: 直观性、复杂性、完整性 D: 广泛性、完整性、透明性 E: 新颖性、创新性、可行性
- 培训教材与学科性教材的关系正确的是（） A: 两种教材的表现形式存在着一致性 B: 培训教材重在体现知识的传授 C: 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性 D: 培训教材强调理论的系统性和完整性