结合实际，谈谈你对教师的教育教学能力素养的认识.
能力素养是个体顺利完成某项任务，影响活动效果的基本素养.作为教师，除具备一般的观察能力，思维能力，记忆能力之外，还必须具备教材的分析能力，言语表达能力，组织管理能力，教育科研能力等.教材分析和再创能力：教师要具备教材分析能力，能从整体上把握教材结构，思想体系，对定义，原理，定理等要逐一推敲，准确，科学，简练地掌握其本质内容，能深刻挖掘教材的智力因素和思想因素.其次教师要能完整，艺术地再创出教材内容，通过合理的组织，以一定的顺序，科学安排主次详略，精心营造教育情境，使学生能清晰，准确地理解教材.言语表达能力：语言是教师传递知识，影响学生的主要手段.教师的语言应通俗易懂，深入浅出，生动活泼，逻辑性强而简练.组织管理能力从教育方案的制订，课堂教学的组织，课外教育的指导，到班集体的组建和管理及各种活动开展，无不需要教师精心的组织管理.教育科研能力：教师作为专业人员，从事着创造性的活动，不断总结教育经验，解决各种实际问题，这本秧不是一种科学研究.
举一反三
内容
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结合实际，谈谈你对教育政策的导向作用的认识。
- 1
结合教学实际谈谈你对教育是科学更是艺术的理解
- 2
结合教学实践谈谈你对讲授法的认识。
- 3
结合实际，谈谈对教育三要素的认识。
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结合实际，谈谈你对修己安人的认识?