教育自然主义源于希腊时期，主张适应人的天性发展，以人的天性发展为教育宗旨。（ ）
举一反三
- 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）
- （），就是培养人文精神的教育，它是以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能。
- 法国卢梭在（）一书里彰显了其无为而教的自然主义教育观，他认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性。 A: 《爱弥儿》 B: 《新爱洛绮斯》 C: 《人的教育》 D: 《自然主义教育》
- 提倡自然教育,认为人的天性发展是有联序的,教育必须适应不同时期幼儿天性的发展水平的教育家是( )。 A: 洛克 B: 夸美纽斯 C: 卢梭 D: 杜威
- 卢梭自然教育理论的核心是教育必须顺应儿童天性发展的自然历程