孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A: 走路身体一定要端正
B: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C: 对学生下命令一定要正确
D: 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
A: 走路身体一定要端正
B: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C: 对学生下命令一定要正确
D: 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
举一反三
- 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 A: 走路身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D: 教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 A: 走路身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 A: 走路身体一定要端正 B: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C: 对学生下命令一定要正确 D: 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。 A: 走路身体一定要端正\n B: 对学生下命令一定要正确\n C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好\n D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 A: 走路时身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好 D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响