幼儿初期自我评价的特点之一是:自我评价受认识水平的限制,表现为（ ）。
A: 表面性
B: 局部性
C: 主观情绪性
D: 不确定性
A: 表面性
B: 局部性
C: 主观情绪性
D: 不确定性
A,B
举一反三
- 自我评价的特点之一是:自我评价受认识水平的限制,表现为()()。 A: 表面性 B: 局部性 C: 被动性 D: 情绪性
- 自我评价的特点之一是:带有主观情绪性,表现为()()。 A: 情绪性 B: 不确定性 C: 确定性 D: 依从性
- 幼儿初期自我评价的特点之一是:主要依赖成人的评价,表现为( ). A: 依从性 B: 被动性 C: 主观情绪性 D: 不确定性
- 自我评价的特点之一是:自我评价受认识水平的限制,表现为()()
- 幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有() A: 主要依赖成人的评价 B: 自我评价常常带有主观情绪性 C: 自我评价受认识水平的限制 D: 对评价活动的态度积极
内容
- 0
自我评价的特点之一是:带有主观情绪性,表现为()()
- 1
下列关于学前儿童自我评价发展的特点，说法错误的是（ ） A: 主要依赖成人的评价 B: 自我评价常常带有主观情绪性 C: 自我评价受认识水平的限制 D: 以上说法都不对
- 2
幼儿往往把成人对自己的评价当作是自己的评价。这种出于成人的要求而非自发需要的评价体现了幼儿自我评价的（ ） A: 依从性和被动性 B: 表面性和局部性 C: 情绪性和不确定性 D: 自我评价往往偏高
- 3
学前儿童自我评价的特点不包括( ) A: 依从性 B: 独立性 C: 主观情绪性 D: 外部行为的表面性
- 4
自我评价的特点之一是：主要依赖成人的评价，表现为（ ）和（ ）。 A: 依从性 B: 表达性 C: 工具性 D: 被动性