关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。 A: 间接性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 主体性 “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。A: 间接性B: 长期性C: 复杂性D: 主体性 答案： 查看 举一反三 “十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性 “十年树木，百年树人”，隐含了教师劳动的()。 A: 创造性 B: 复杂性 C: 长期性 D: 主体性 “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。 A: 复杂性和创造性 B: 长期性和长效性 C: 内隐性和间接性 D: 延续性和广延性 “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A: 复杂性 B: 长期性 C: 主体性 D: 示范性 “十年树木，百年树人”这句话说明教师劳动具有（） A: 间接性 B: 连续性 C: 复杂性 D: 长期性
