在新课程标准下教师在转变教育观念，真正树立学生是主体的观点，把培养学生具有学习的能力，培养学生具有（）作为重要的教学任务。
举一反三
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)
- 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）。 A: 学生具有巨大的发展潜能 B: 学生是处于发展过程中的人 C: 每个学生都具有独特性 D: 学生是学习的主体
- 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（） A: 学生具有巨大的发展潜能 B: 学生是处于发展过程中的人 C: 每个学生都具有独特性 D: 学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
- 以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（） A: 教师和学生在教育中是交互主体的关系 B: 只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 C: 教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人 D: 教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
- 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（） A: A学生具有巨大的发展潜能 B: B学生是处于发展过程中的人 C: C每个学生都具有独特性 D: D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体