实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）
A: 学生具有巨大的发展潜能
B: 学生是处于发展过程中的人
C: 每个学生都具有独特性
D: 学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
A: 学生具有巨大的发展潜能
B: 学生是处于发展过程中的人
C: 每个学生都具有独特性
D: 学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
举一反三
- 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）。 A: 学生具有巨大的发展潜能 B: 学生是处于发展过程中的人 C: 每个学生都具有独特性 D: 学生是学习的主体
- 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（） A: A学生具有巨大的发展潜能 B: B学生是处于发展过程中的人 C: C每个学生都具有独特性 D: D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
- 在新课程标准下教师在转变教育观念，真正树立学生是主体的观点，把培养学生具有学习的能力，培养学生具有（）作为重要的教学任务。
- 下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。 A: A学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能 B: B由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人 C: C学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性 D: D学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
- 把学生看成是发展的人所包含的基本含义是（ ）。 A: 学生的身心发展是有规律的 B: 学生具有巨大的发展潜能 C: 每个学生都有自身的独特性 D: 学生是处于发展过程中的人