下列对案例中老师的行为分析不正确的是（）。
A: 老师介入游戏的时机非常恰当
B: 老师不应该介入幼儿的游戏，应该顺其自然，让孩子们进行游戏
C: 老师以游戏者的身份参与其中，带动了幼儿自己进行游戏
D: 老师一直观察着孩子们在游戏中的表现
A: 老师介入游戏的时机非常恰当
B: 老师不应该介入幼儿的游戏，应该顺其自然，让孩子们进行游戏
C: 老师以游戏者的身份参与其中，带动了幼儿自己进行游戏
D: 老师一直观察着孩子们在游戏中的表现
举一反三
- 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏
- 下列有关老师指导幼儿游戏的说法，错误的 A: 正确评价幼儿的游戏过程 B: 按照幼儿的年龄特点选择合适的游戏 C: 严格要求幼儿按照老师的要求执行游戏活动 D: 选择适当的时机参与幼儿游戏
- 幼儿的角色游戏不用老师教,老师在幼儿角色游戏中:
- 安吉游戏中老师的角色是要求老师是环境的__者，游戏中老师是__者、__者。游戏后老师根据孩子的各种特点来施教是__者。在整个游戏中老老师负责规划游戏时间及其安全。
- 【判断题】角色游戏中,对于小班和中班幼儿,老师可以以游戏者的身份参与其中来指导幼儿,对于大班幼儿,老师通过提问和建议的方式进行指导