影响沟通编码的四个因素：（ ）。
A: 设备、态度、知识、文化背景
B: 技巧、精力、知识、文化背景
C: 技巧、态度、知识、文化背景
D: 技巧、态度、知识、学历。
A: 设备、态度、知识、文化背景
B: 技巧、精力、知识、文化背景
C: 技巧、态度、知识、文化背景
D: 技巧、态度、知识、学历。
举一反三
- 影响沟通编码的因素不包括（） A: 技巧 B: 态度 C: 经济背景 D: 知识
- 影响编码和译码的四个条件是编码和译码的技巧、态度、知识和社会文化背景
- 在国家安全沟通过程中，安全信息发送者的（ ）对于其编码具有重要的作用。 A: 文化背景 B: 知识 C: 态度 D: 技巧
- 造成“代沟”问题的因素属于（） A: 文化背景因素 B: 社会背景因素 C: 心理因素 D: 沟通技巧因素
- 从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。 A: 传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景 B: 交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景 C: 传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容 D: 传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景