根据学校的相关规定，学生可以从（）起开始选修学校任选的公共选修课。
A: 一年级
B: 二年级
C: 三年级
D: 四年级
A: 一年级
B: 二年级
C: 三年级
D: 四年级
B
举一反三
- 国家奖学金、国家励志奖学金的学生为学校在校生中（）以上（含年级）的学生。 A: 一年级 B: 二年级 C: 三年级 D: 四年级
- 某学校高一年级、高二年级、高三年级共有学生人，其中高三年级学生数是高一年级学生数的两倍，高二年级学生比高一年级学生多人，现按年级用分层抽样的方法从高一年级、高二年级、高三年级抽取一个学生样本.如果在这个样本中，有高三年级学生人，那么为得到这个样本，在从高二年级抽取学生时，高二年级每个学生被取到的概率为( ) A: B: C:
- 根据学校相关规定，学生休学一般为（）年，累计不得超过（）年。 A: 一；二 B: 二；三 C: 一；三 D: 二；四
- 一起学网校英语培优班课程，适用年级为（）。 A: 一、二、三、四年级 B: 二、三、四、五年级 C: 三、四、五、六年级 D: 四、五、六、初一年级
- 宁夏区内院校全日制专科、本科( )及其以上年级在校生,可在学校所在地申请教师资格考试。 A: 一年级 B: 二年级 C: 三年级 D: 专科二年级
内容
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小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是（） A: 二年级 B: 三年级 C: 四年级 D: 五年级
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Q3：你就读的年级是（ ） A: 中职一年级 B: 中职二年级 C: 中职三年级
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《标准》将大学生划分为两个组别，即（） A: 大一、二年级为一组，大三、四年级为一组 B: 大一年级为一组，大二、三、四年级为一组 C: 大一、二、三年级为一组，大四年级为一组
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在学分制选课中,关于跨年级选修课程的说法正确的有() A: 允许学生在本专业人才培养方案未发生较大修改的情况下跨年级选修课程。 B: 不允许学生跨年级选修课程。 C: 如人才培养方案发生较大修改,学生选修了其它年级版本人才培养方案中的课程,无法与本年级人才培养方案进行转换的课程学分,只计入通识选修课学分。 D: 如人才培养方案发生较大修改,学生选修了其它年级版本人才培养方案中的课程,无法与本年级人才培养方案进行转换的课程学分,不计入总学分
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一所大学内的各年级人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人。则年级属性的众数是： ( )