我校的人才培养体系包括
A: 知识探究
B: 能力提升
C: 素质培养
D: 人格养成
A: 知识探究
B: 能力提升
C: 素质培养
D: 人格养成
举一反三
- 我校应用型人才培养模式是以“（）”为目标的“三位一体”应用型人才培养模式，即已通识教育和专业教育相结合的（）知识教育，以实践能力为核心的（）、以职业精神为主线的（） A: 岗位胜任能力 知识教育 执业能力培养 人文素质养成 B: 知识教育 人文素质养成 执业能力培养 岗位胜任能力 C: 执业能力培养 知识教育 岗位胜任能力 人文素质养成 D: 人文素质养成 执业能力培养 知识教育 岗位胜任能力
- 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
- 健全教育人才评价体系。坚持立德树人,把()作为教育人才评价的核心内容。 A: 知识储备 B: 能力培养 C: 教书育人 D: 素质提升
- 智慧职教: 创新型人才只需注重知识和能力的培养，不需要注重人格的养成。
- 我校的人才培养目标是建立哪些一体的人才？ A: 知识 B: 能力 C: 素质 D: 品格