我校的人才培养体系包括
A: 知识探究
B: 能力提升
C: 素质培养
D: 人格养成
A: 知识探究
B: 能力提升
C: 素质培养
D: 人格养成
A,B,C,D
本题目来自[网课答案]本页地址：https://www.wkda.cn/ask/jtyzjxtaxttzjto.html
举一反三
- 我校应用型人才培养模式是以“（）”为目标的“三位一体”应用型人才培养模式，即已通识教育和专业教育相结合的（）知识教育，以实践能力为核心的（）、以职业精神为主线的（） A: 岗位胜任能力 知识教育 执业能力培养 人文素质养成 B: 知识教育 人文素质养成 执业能力培养 岗位胜任能力 C: 执业能力培养 知识教育 岗位胜任能力 人文素质养成 D: 人文素质养成 执业能力培养 知识教育 岗位胜任能力
- 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
- 健全教育人才评价体系。坚持立德树人,把()作为教育人才评价的核心内容。 A: 知识储备 B: 能力培养 C: 教书育人 D: 素质提升
- 智慧职教: 创新型人才只需注重知识和能力的培养，不需要注重人格的养成。
- 我校的人才培养目标是建立哪些一体的人才？ A: 知识 B: 能力 C: 素质 D: 品格
内容
- 0
智慧职教: <p>创新型人才只需注重知识和能力的培养，不需要注重人格的养成。（ ）</p><p><br/></p>
- 1
要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的( )。 A: 教育培养体系 B: 人才培养体系 C: 综合培养体系 D: 人才教育体系
- 2
（）：构建员工职业发展体系，提高公司吸引、培养和保留人才的能力。 A: 提升技术研发及团队管理能力 B: 完善人才培养体系 C: 支持绩效评估 D: 促进培训体系的建设四个维度开展
- 3
专技天下: 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才( )能力
- 4
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力 A: 学习能力 B: 实践能力 C: 发现问题和解决问题的能力 D: 创新创业能力