关于教育技术学理论新发展的内容主要包括（）
A: 教学设计
B: 移动学习
C: 在线教育
D: 绩效评价
A: 教学设计
B: 移动学习
C: 在线教育
D: 绩效评价
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 中国大学MOOC: 关于教育技术学理论新发展的内容主要包括（ ）
- 教育技术学理论研究新发展主要包括教育技术学理论基础和教育技术学理论有两方面。
- 教育技术学研究的内容主要包括（）。? 教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
- 【单选题】1994年,美国教育传播与技术协会(AECT)对教育技术的定义是: (4.0分) A. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。 B. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 C. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的实践。 D. 教学（教育）技术是关于学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践
- 教育技术学是在系统科学方法论指导下，主要运用（ ），通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程，来促进学习、提高绩效的理论与实践。
内容
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下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（） A: 教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 B: 教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 C: 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践 D: 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴
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对教育技术的正确理解是（）。 A: 教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践 B: 教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上 C: 教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论 D: 教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践
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教育技术的关键要素包括： A: 学习 B: 教学 C: 技术 D: 设计
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1977年，美国教育专著对教育技术做出了一个全新的定义：“教育技术是关于学习过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”。（)
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教育技术的研究对象是( ) 。 A: 学习过程和学习资源 B: 教学理念和教育策略 C: 教育理论和信息技术 D: 教学设计和信息技术