艺术美的本质包括（）
A: 艺术符号的形式与意蕴
B: 艺术创作中的创造与规范
C: 艺术接受中的个体与社会的统一
D: 艺术创作的独特性
A: 艺术符号的形式与意蕴
B: 艺术创作中的创造与规范
C: 艺术接受中的个体与社会的统一
D: 艺术创作的独特性
A,B,C
举一反三
- 艺术美的基本特征体现在艺术符号的形式与意蕴、艺术创作中的创造与规范、艺术接受中的个体与社会的统一三个方面。（)
- 艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。 A: 创作动机 B: 艺术敏感 C: 创作灵感 D: 艺术想象
- 复旦大学通识教育核心课程第七大模块的名称是（） A: 艺术审美与创作体验 B: 艺术创作与审美体验 C: 审美创作与艺术体验 D: 艺术体验与创作审美
- 马克思的“艺术生产”理论中指出艺术的完整系统是: A: 艺术创作-艺术作品-艺术接受 B: 艺术作品-艺术接受 C: 艺术创作—艺术作品
- 艺术美的本质包括（）。 A: 艺术创造中主观与客观的关系 B: 艺术创造中艺术与现实的关系 C: 艺术创造中一般和个别的关系 D: 艺术创造中激情与想象的关系 E: 艺术创造中内容和形式的关系
内容
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艺术概论的主要研究范围包括艺术的本质与特征、艺术的()、艺术的社会功用、艺术创作与作品、艺术鉴赏与批评以及重要的艺术门类等。 A: 传承 B: 创新 C: 起源 D: 变化
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郑板桥的“胸中之竹”是指艺术家有了创作欲望后开始在头脑中的艺术创作即（ ） A: 艺术体验 B: 艺术构思 C: 艺术传达 D: 艺术意蕴
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艺术主体在艺术接受活动中（）。 A: 发挥着主导作用 B: 对艺术创作有反作用 C: 与艺术创作共同造就艺术发展的历史继承性 D: 是被动的
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艺术技巧：是艺术创作过程中的技能和技巧。艺术天才的独特性表现在他通过高超的艺术性进行创作。
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艺术概论的主要研究内容（）。 A: 艺术的本质特征 B: 艺术的门类划分 C: 艺术的发生发展 D: 艺术的创作主体与创作活动 E: 艺术作品 F: 艺术的接受与艺术的功能