艺术批评以依附于艺术创作，其本身是对创作的创作
艺术批评以依附于艺术创作，其本身是对创作的创作
宗教是艺术创作的基因，艺术是宗教创作的依托。
宗教是艺术创作的基因，艺术是宗教创作的依托。
艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。 A: 创作动机 B: 艺术敏感 C: 创作灵感 D: 艺术想象
艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。 A: 创作动机 B: 艺术敏感 C: 创作灵感 D: 艺术想象
艺术创作的起点是（）。 A: 艺术构思 B: 创作技巧 C: 创作冲动 D: 表达冲动
艺术创作的起点是（）。 A: 艺术构思 B: 创作技巧 C: 创作冲动 D: 表达冲动
复旦大学通识教育核心课程第七大模块的名称是（） A: 艺术审美与创作体验 B: 艺术创作与审美体验 C: 审美创作与艺术体验 D: 艺术体验与创作审美
复旦大学通识教育核心课程第七大模块的名称是（） A: 艺术审美与创作体验 B: 艺术创作与审美体验 C: 审美创作与艺术体验 D: 艺术体验与创作审美
艺术创作是需要动机的，没有动机就没有艺术创造的诱发和创作。
艺术创作是需要动机的，没有动机就没有艺术创造的诱发和创作。
艺术创作过程中应包含的要素有（ ） A: 体验生活后进行的艺术思维 B: 创作活动 C: 创作手段和方法 D: 创作成果——艺术作品
艺术创作过程中应包含的要素有（ ） A: 体验生活后进行的艺术思维 B: 创作活动 C: 创作手段和方法 D: 创作成果——艺术作品
艺术技巧：是艺术创作过程中的技能和技巧。艺术天才的独特性表现在他通过高超的艺术性进行创作。
艺术技巧：是艺术创作过程中的技能和技巧。艺术天才的独特性表现在他通过高超的艺术性进行创作。
艺术创作的基础是（）。 A: 艺术构思 B: 艺术体验 C: 艺术创作 D: 艺术传达
艺术创作的基础是（）。 A: 艺术构思 B: 艺术体验 C: 艺术创作 D: 艺术传达
艺术创作要经历哪三个过程？ A: 生活积累 B: 创作构思 C: 艺术表达 D: 情感表达
艺术创作要经历哪三个过程？ A: 生活积累 B: 创作构思 C: 艺术表达 D: 情感表达