中班角色游戏的指导要点有()。
A: 引导鼓励幼儿独立提出主题，通过协商方式分配角色，培养其独立解决冲突的能力集体意识。
B: 参与幼儿游戏，扩展游戏情节，增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。
C: 引导幼儿在游戏结束时积极参与评价，引导幼儿反思
D: 加深幼儿对角色及其关系的理解，促进其社会交往能力提高。
A: 引导鼓励幼儿独立提出主题，通过协商方式分配角色，培养其独立解决冲突的能力集体意识。
B: 参与幼儿游戏，扩展游戏情节，增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。
C: 引导幼儿在游戏结束时积极参与评价，引导幼儿反思
D: 加深幼儿对角色及其关系的理解，促进其社会交往能力提高。
举一反三
- 指导中班幼儿角色游戏时，教师可以采取的做法是（ ） A: 引导幼儿拓展游戏主题，设计游戏情节 B: 引导幼儿学会分配角色，加深对角色的理解 C: 引导幼儿在游戏中学会解决简单纠纷的办法 D: 引导幼儿掌握交往技能以及相应的规范
- 中班幼儿角色游戏的指导要点有________。 A: 着重培养幼儿独立开展游戏的能力 B: 增加半成品和废旧材料 C: 引导幼儿学习分配角色 D: 引导幼儿学会解决简单纠纷的办法
- 角色游戏过程中的指导主要包括() A: 鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题 B: 指导幼儿选择和分配角色 C: 指导幼儿丰富游戏内容和情节，提高游戏水平 D: 加强角色之间的内在联系，增强游戏的合作性，引导幼儿遵守游戏规则
- 下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
- 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造