在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。
A: 游戏活动
B: 教师组织的活动
C: 小组活动
D: 集体活动
A: 游戏活动
B: 教师组织的活动
C: 小组活动
D: 集体活动
举一反三
- 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（） A: A个别活动、集体活动、小组活动 B: B集体活动、小组活动、个别活动 C: C集体活动、个别活动、小组活动 D: D个别活动、小组活动、集体活动
- 教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（） A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 教学活动
- 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（） A: 集体活动形式 B: 小组活动形式 C: 集体与小组结合的活动形式 D: 个别活动形式
- ( )是教师面向全部幼儿实施教学的活动过程。 A: 全园活动 B: 小组活动 C: 集体活动 D: 个别活动
- （ ）是在教师的直接指导下组织进行的活动。他的特点基全班幼儿在同时间内做同样的事情， 活动过程以教师的引导和组织为主。 A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 自由活动