教学策略是指教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段而进行的师生相互作用的活动。
错误
举一反三
- 教学方法是在教学过程中,教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段(工具,媒体或设备)而采取的教与学相互作用的()。 A: 活动方式 B: 教学理念 C: 教学思想 D: 组织形式
- 师生为达到一定教学目标所进行一系列活动方式、途径和手段的总和是( )。 A: 教学手段 B: 教学原则 C: 教学方法 D: 教学规律
- 在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标?() A: 让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标 B: 教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标 C: 师生通过网络相互交流,达到教学目标 D: 按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标
- 在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标?() A: A让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标 B: B教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标 C: C师生通过网络相互交流,达到教学目标 D: D按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标
- 教学方法是指在体育教学过程中,为达到一定教学目标,教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和。( )
内容
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( )是指在体育教学过程中,为达到一定的教学目标和任务,教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和。 A: 体育教学设计 B: 体育教学目标 C: 体育教学方法 D: 体育教学评价
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教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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教学方法是指教学过程中教师和学生为实现教学目标和()要求所采取的行为方式的总称。其中包括教师教的方法,也包括学生学的方法,还包括()行为活动的顺序。() A: 教学任务 B: 师生 C: 教学手段 D: 教学计划 E: 教师
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( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A: 教学模式 B: 教学组织形式 C: 教学方法 D: 教学原则
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为达到特定的教学目标,针对学生特点和教学媒体条件等,教师设计的学习的活动和方式,采取的教学策略和教学步骤,这属于() A: 教学目标 B: 教学评价 C: 教学过程 D: 教学结果