美国二战后教育改革的两大主题是（ ）。
A: 提高教育质量
B: 确保教育公平
C: 加强“天才教育”
D: 促进教育民主
A: 提高教育质量
B: 确保教育公平
C: 加强“天才教育”
D: 促进教育民主
A,B
举一反三
- 20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括（）。 A: 突出教育的战略地位 B: 教育改革的重点转向提高教育质量 C: 课程改革是教育改革的核心 D: 加强和改进道德教育 E: 教育公平渐成教育改革的主题
- 美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（） A: 确立新世纪教育发展目标 B: 进一步推进教育市场化进程 C: 提高教育质量 D: 增进教育公平
- ( )是我国教育改革发展的的核心任务。 A: 提高教育质量 B: 加快教育现代化 C: 建设教育强国 D: 推进教育公平
- 20世纪70年代美国教育改革的主题是 A: 返回基础 B: 普及科学 C: 天才教育 D: 大众教育
- 美国20世纪70年代的教育改革的重点是（ ）。 A: 加强职业技术教育 B: 生计教育 C: 加强“天才教育” D: “返回基础”
内容
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日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（） A: 英国教育模式 B: 中国教育模式 C: 德国教育模式 D: 美国教育模式
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中国共产党第十八次全国代表大会提出,教育的根本任务是 A: 促进教育公平，提高教育质量 B: 立德树人 C: 促进人的全面发展 D: 建设教育强国
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20世纪70年代美国教育改革的主题之一是（）。 A: 追求优异 B: 生计教育 C: 提高效率 D: 教育公平
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《教育部2015年工作要点》指出，要全面（），引领、保障教育事业改革发展。 A: 深化教育综合改革 B: 推进依法治教 C: 提高教育质量 D: 促进教育公平
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新时代追求的教育公平，更注重通过（），解决教育发展不均衡、不平等问题，提高教育质量，来实现更高水平和更高质量的教育。 A: 加大教育投入 B: 全面深化教育领域改革 C: 延长义务教育年限 D: 拓展教育渠道