动作发展是观察、诊断、监测儿童身心发展的重要指标。
正确
举一反三
内容
- 0
儿童身心发展的阶段性是指儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展。()
- 1
婴儿动作训练是婴儿身心发展障碍的重要康复手段。（
- 2
【多选题】学前儿童发展研究的对象是() A. 0-6 岁儿童身心发展的特点和规律 B. 学前期儿童身心发展特点和规律 C. 0-1岁儿童身心发展特点和规律 D. 1-3 岁儿童身心发展的特点与规律 E. 整个儿童期儿童身心发展特点和规律 F. 0-3 岁儿童身心发展特点和规律
- 3
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性 B: 儿童身心发展的互补性 C: 儿童身心发展的统一性 D: 儿童身心发展的不平衡性
- 4
是评价儿童身心发展的基础，评价儿童身心发展又是实施教育的前提