根据下列文字叙述回答下列问题。某市对学生使用文具进行了调查，发现小学生使用文具的年均消费量除了橡皮比中学生多，铅笔与中学生持平以外，其他类文具的人均消费量都低于中学生。小学生每百人年均消费钢笔为40支，比中学生低60%，文具盒为80个，比中学生低11.11%，圆珠笔为50支，比中学生低44%。 下列文具中，哪种文具小学生的年均消费量最大（）
A: 文具盒
B: 钢笔
C: 圆珠笔
D: 三角尺
A: 文具盒
B: 钢笔
C: 圆珠笔
D: 三角尺
A
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举一反三
- 根据下列文字叙述回答下列问题。某市对学生使用文具进行了调查，发现小学生使用文具的年均消费量除了橡皮比中学生多，铅笔与中学生持平以外，其他类文具的人均消费量都低于中学生。小学生每百人年均消费钢笔为40支，比中学生低60%，文具盒为80个，比中学生低11.11%，圆珠笔为50支，比中学生低44%。 所比较的文具中，哪种文具小学生的年均消费量与中学生年均消费量相比最大（） A: 文具盒 B: 钢笔 C: 圆珠笔 D: 三角尺
- 根据下列文字叙述回答下列问题。某市对学生使用文具进行了调查，发现小学生使用文具的年均消费量除了橡皮比中学生多，铅笔与中学生持平以外，其他类文具的人均消费量都低于中学生。小学生每百人年均消费钢笔为40支，比中学生低60%，文具盒为80个，比中学生低11.11%，圆珠笔为50支，比中学生低44%。 小学生的年均消费量比中学生多的是（）。 A: 橡皮 B: 钢笔 C: 圆珠笔 D: 铅笔
- 二、根据下列文字叙述回答下列问题。某市对学生使用文具进行了调查，发现小学生使用文具的年均消费量除了橡皮比中学生多，铅笔与中学生持平以外，其他类文具的人均消费量都低于中学生。小学生每百人年均消费钢笔为40支，比中学生低60%，文具盒为80个，比中学生低11.11%，圆珠笔为50支，比中学生低44%。 资料中比较了几种文具（） A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
- 教师没收学生的文具，侵犯了学生的
- 共有四种文具钢笔尺子铅笔圆珠笔,放入两个文具盒当中.
内容
- 0
某企业采购了一批文具和书本赠送给希望小学的学生。如果向每个学生捐赠2件文具和3本书，则剩下书的数量是文具的1.5倍；如果向每个学生再多捐赠1件文具和1本书，则剩下书的数量是文具的两倍。该企业最终决定向每个学生捐赠6件文具和10本书，则其还需要采购的书本数量是文具的多少倍（） A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 1
情境教学法最适合（ ）。 A: 中学生 B: 小学高年级学生 C: 小学中低年级学生 D: 所有年级学生
- 2
“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）
- 3
教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生的（）
- 4
中国大学MOOC: 教师没收学生的文具，侵犯了学生的( )