• 2022-06-05
    幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。()是幼儿接受文学的主要方式,()是幼儿理解文学的重要途径,()是幼儿欣赏文学的主要特征。
    A: 听赏、图画、感受
    B: 图画、感受、听赏
    C: 听赏、感受、图画
    D: 图画、听赏、感受