听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡，这种过渡经历了除了（）之外的几种转换。
A: A由外部控制向内部控制转换
B: B由真实情景向假想情景转换
C: C由外部动机向内部动机转换
D: D由假象情景向真实情景转换
A: A由外部控制向内部控制转换
B: B由真实情景向假想情景转换
C: C由外部动机向内部动机转换
D: D由假象情景向真实情景转换
举一反三
- 听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡，这种过渡经历了除了（）之外的几种转换。 A: A由外部控制向内部控制转换 B: B由真实情景向假想情景转换 C: C由外部动机向内部动机转换 D: D由假象情景向真实情景转换
- 听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有由外部控制向内部控制转换、由真实情景向假想情景转换、由外部动机向内部动机转换。
- 听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（） A: 由外部控制向内部控制转换 B: 由真实情景向假想情景转换 C: 由他人教育向自我教育转换 D: 由外部动机向内部动机转换
- 幼儿园的听说游戏存在着由活动向游戏过渡的三种转换，不包括______ A: 由外部控制向内部控制转换 B: 由有规则向无规则转换 C: 由真实情景向假想情景转换 D: 由外部动机向内部动机转换
- 听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（） A: A由外部控制向内部控制转换 B: B由真实情景向假想情景转换 C: C由他人教育向自我教育转换 D: D由外部动机向内部动机转换