（）是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变，即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
A: A职业技术课程
B: B职业分析
C: C职业需求
D: D职业技术课程目标
A: A职业技术课程
B: B职业分析
C: C职业需求
D: D职业技术课程目标
举一反三
- （）是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变，即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。 A: A职业技术课程 B: B职业分析 C: C职业需求 D: D职业技术课程目标
- 下列职业导向的职业技术课程开发正确的是（）。 A: 职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据 B: 职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准 C: 职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据 D: 职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准
- 以下对于音乐课程目标理解正确的是 A: 音乐课程目标是通过学生完成音乐课程而实现的教育目标 B: 音乐课程目标指教师通过音乐课程教授所要达到的预期结果和标准 C: 音乐课程目标指学生通过音乐课程的学习所要达到的预期结果和标准，是通过完成音乐课程教学而使学生实现的目标 D: 音乐课程目标指教师通过音乐课程的教学所要达到的预期结果和标准，是通过学生完成音乐课程实现的目标
- 【单选题】()指劳动者在从事职业活动时，所运用的自然技术、社会技术与思维技术的总和。 A. 职业技术 B. 职业能力 C. 职业操守 D. 职业客体
- 在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（） A: 基础文化课程 B: 劳动技术课程 C: 职业课程 D: 德育活动课程