寝室是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，每个大学生都负有责任共同把第一社会风气（ ），把第二家庭的生活（ ），把第三课堂的课（ ）。
举一反三
- 课堂上小组这种学习组织的出现意义有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。
- 大学生要积极参加社会实践，丰富“（）”的生活。 A: 第一课堂 B: 第二课堂 C: 第三课堂 D: 第四课堂
- 学校学生食堂有（） A: 第一食堂和阳光美食城 B: 学生第一、第二、第三食堂 C: 学生第一、第二、第三、第四、第五食堂 D: 学生第一、第二、第三、第四、第五食堂、阳光美食城
- 课堂提问既能帮助学生明确教学内容，又能帮助老师构建整堂课的框架。
- 基于以下题干： 一个钢琴教师有6个学生：G、H、J、S、T和U。在连续的6天中，这个钢琴教师每天上并且只上一次课，每次课给并且只给一个学生上。课程安排必须满足以下条件： H的课晚于J。 U的课晚于S。 S的课恰好在G的课的三天之后。 J的课或者是第一天，或者是第三天。 以下哪项正确、完全地列出了哪些天可以安排T的课 A: 第一，第二，第三。 B: 第二，第三，第四。 C: 第二，第五，第六。 D: 第一，第二，第三，第四。