健康教育是指（）。
A: A．致力于人的行为改变的科学
B: B．为人的行为改变提供环境支持
C: C．观察、记录干预对象的行为情况和特点
D: D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
E: E．受传者接受信息后产生的行为变化
A: A．致力于人的行为改变的科学
B: B．为人的行为改变提供环境支持
C: C．观察、记录干预对象的行为情况和特点
D: D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
E: E．受传者接受信息后产生的行为变化
A
举一反三
- 传播要素中的效果是指（） A: 致力于人的行为改变的科学 B: 为人的行为改变提供环境支持 C: 观察、记录干预对象的行为情况和特点 D: 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E: 受传者接受信息后产生的行为变化
- B型题 属于群体行为干预的方法是（） A: 致力于人的行为改变的科学 B: 为人的行为改变提供环境支持 C: 观察、记录干预对象的行为情况和特点 D: 采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E: 受传者接受信息后产生的行为变化
- 属于群体行为干预的方法是（）。 A: B: 致力于人的行为改变的科学 C: D: 为人的行为改变提供环境支持 E: F: 通常采用劝导、咨询、同伴教育等方法促进行为改变 G: H: 采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 I: J: 受传者接受信息后产生的行为变化
- 说法不正确的是（） A: 健康教育是致力于人的行为改变的科学 B: 健康促进可以为人的行为改变提供环境支持 C: 健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动 D: 健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤 E: 健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题
- 接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是（） A: 直接需要改变行为的人 B: 能够影响目标人群信念和行为的人 C: 间接需要改变行为的人 D: 受一级目标人群尊敬、信任的人 E: 能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
内容
- 0
家庭成员是（） A: 直接需要改变行为的人 B: 能够影响目标人群信念和行为的人 C: 间接需要改变行为的人 D: 受一级目标人群尊敬、信任的人 E: 能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
- 1
健康教育是通过改变什么来改变健康的科学？（） A: 知识 B: 态度 C: 行为 D: 环境
- 2
与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（） A: 直接需要改变行为的人 B: 能够影响目标人群信念和行为的人 C: 间接需要改变行为的人 D: 受一级目标人群尊敬、信任的人 E: 能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
- 3
14.不属于社区干预的策略内容的是 A: 健康教育 B: 行为干预 C: 技能、行为的改变 D: 政策环境改变 E: 监督居民生活方式
- 4
健康促进与健康教育的本质区别在于有A.健康信息传播B.人群行为干预C.个人或群众参与D.健康的环境支持系统E.经费支持 A: B: C: D: E: E