在教学过程中，如果单单让学生凭借无意注意来学习，则容易引起疲劳。
错
举一反三
内容
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刺激物本身的活动和变化更容易引起学生的无意注意。（)
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个人在无意注意过程中 产生疲劳
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在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散；但如果只让学生依靠不随意注意来学习，则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展，不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力，常有不少学生精神涣散，不专心听课，从而影响学习效果。问题：课堂上教师应怎样组织学生的注意力？
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下列关于有意注意与无意注意的说法，正确的是()。 A: 无意注意是有意注意的基础 B: 需要灵活应用两种注意形式共同组织教学 C: 无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力 D: 无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持 E: 学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免
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上课过程中，教师教课过程中重点内容会加大声音强度来加强学生的记忆，这时首先引起学生的注意是（） A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 随意注意