在教学系统设计模式中,将评价放在模式的最后环节,意味着评价是在教学之后才进行的。
错误
举一反三
- 在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。 A: 在教学前进行的教学评价 B: 在教学过程中实施的教学评价 C: 在教学结束时进行的教学评价 D: 在教学结束一段时间后进行的教学评价
- 在教学设计中教学评价是在教学完成之后才进行的
- 评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的 ,在教学过程中对教学的 以及在教学之后的 。
- 中国大学MOOC: 综合课教学过程一般依次包括的教学环节是() ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。在教学过程中,各教学环节灵活搭配,没有固定的模式,不可机械、呆板、生搬硬套。 A①⑤②④③ B④③②①⑤ C③④①⑤② D④①⑤③②
- 你认为教学评价的设计在教学过程设计中的地位如何?为什么?
内容
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在教学过程中,各教学环节灵活搭配,没有固定的模式,不可机械、呆板、生搬硬套;如综合课的教学过程一般依次包括的教学环节是() ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。A①⑤②④③ B④③②①⑤ C③④①⑤② D④①⑤③② A: ①⑤②④③ B: ④③②①⑤ C: ③④①⑤② D: ④①⑤③②
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综合课教学过程一般依次包括的教学环节是() ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。在教学过程中,各教学环节灵活搭配,没有固定的模式,不可机械、呆板、生搬硬套。 A①⑤②④③ B④③②①⑤ C③④①⑤② D④①⑤③② A: A①⑤②④③ B: B④③②①⑤ C: C③④①⑤② D: D④①⑤③②
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以知识为中心的教学设计模式在教学过程中鼓励学生模仿、记忆,以学生为中心的教学设计模式在教学过程中鼓励学生去发现、去创造、去解决问题。( )
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在教学过程中进行,以便发现教学中存在的问题,并对教学活动进行调整的评价是()。 A: 配置型评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 表现性评价
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在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的教学评价是() A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 相对性评价 D: 绝对性评价