311.( )教案是开展教学或培训活动的依据,有利于确保教学或培训工作有序、有效地实施。
正确
举一反三
- 狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。 A: 某一节课程或某一培训活动 B: 班级的教学或某一培训活动 C: 培训策略的多样性 D: 某教学手段或某一培训活动
- 在教案编写的一系列工作环节中，()是为设计教学方案、编写教案提供依据。 A: 设计教学方法 B: 分析教材 C: 分析培训对象 D: 编写教案
- 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。 A: 系统化的结构性 B: 有序地 C: 合理地 D: 科学地
- 教案(Teaching Plan)是教师施教的课时计划或方案,是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据。
- 培训教案中，()是整个教案的主体部分。 A: 教学方法 B: 教学内容 C: 教学手段 D: 教学目的与要求
内容
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培训教案是教师对教学环节及课堂教学程序的设计,教案也是为每一个知识点编制的教学方案。（)
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教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。 A: A系统化的结构性 B: B有序地 C: C合理地 D: D科学地
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教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是（） A: 职前培训 B: 职后培训 C: 在职培训 D: 个别指导培训
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培训或教学设计概括为四个部分，即（）、（）、教学产品设计以及（）。