关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。 A: 具体性 B: 含蓄性 C: 练习性 D: 直接呈现性 不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。A: 具体性B: 含蓄性C: 练习性D: 直接呈现性 答案： 查看 举一反三 不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。 A: A具体性 B: B含蓄性 C: C练习性 D: D直接呈现性 不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。 A: 具体性\n B: 含蓄性\n C: 练习性\n D: 直接呈现性 （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。 A: 练习性 B: 含蓄性 C: 广泛性 D: 具体性 听说游戏的语言教育目标特殊之处,表现在() A: 具体练习直接 B: 抽象练习直接 C: 具体含蓄直接 D: 具体练习含蓄 听说游戏包含的语言教育目标具有（ ）的特点 A: 具体 B: 含蓄 C: 练习 D: 有趣
