布置自然区时，先让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，这种做法运用了环境创设的（）原则。
A: A开放性
B: B幼儿参与性
C: C经济性
D: D安全性
A: A开放性
B: B幼儿参与性
C: C经济性
D: D安全性
举一反三
- 布置自然区时，先让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，这种做法运用了环境创设的（）原则。 A: A开放性 B: B幼儿参与性 C: C经济性 D: D安全性
- 布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置,运用了环境创设的()原则。
- 布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（） A: 幼儿参与性原则 B: 安全性原则 C: 经济性原则 D: 开放性原则
- 教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（ ）。 A: 开放性原则 B: 适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 经济性原则
- 教师和幼儿一起设计、布置教室的墙饰，贯彻了环境创设的（）原则 A: 适宜性原则 B: 开放性原则 C: 经济性原则 D: 幼儿参与性原则