桥梁书是一种特殊图书种类，它引导儿童从图像阅读过渡到文字阅读的一种图画书。
正确
举一反三
- 2-3岁幼儿比较适合阅读图画书的种类是（ ） A: 文字丰富，文图并茂 B: 图画为主，文字为辅
- 幼儿早期图书阅读能力发展分为（ ）三个阶段。 A: 看图画，未形成故事；看图书，形成故事；看文字阅读 B: 看图画，未形成故事；看图书，形成故事；试着看文字 C: 看图画，未形成故事；看图书，创编故事；看文字阅读 D: 看图画，未形成故事；看图书，创编故事；试着看文字
- 以下哪一项不适合学前儿童阅读的图画书（） A: 图画色彩鲜艳、信息丰富 B: 图画与文字基本对应 C: 字体大小、文本长度合适 D: 图画书的内容要有一定的启发性
- 早期阅读是指儿童对简单的文字、图画、标记等的阅读活动。
- 早期阅读行为是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备的表现。包括着幼儿知道图书和文字的重要，愿意阅读图书和辨认文字，掌握初步的阅读和书写技能等等。()
内容
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在儿童期,图画书能够发展幼儿的语言阅读能力,这主要表现在两个方面:图画书的图画能够激活幼儿的语言潜能;图画书能够培养幼儿的“图像”阅读能力。
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幼儿早期图书阅读能力发展分为看图画，不能形成故事；看图书，形成故事；看文字阅读三个阶段。
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早期阅读的材料应该是（ ）。 A: 报纸材料 B: 文字材料 C: 图画材料 D: 图书材料
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师幼共同阅读是早期阅读活动中环节的主要有以下几个活动步骤() A: 老师一问一答的提问 B: 引导儿童理解图书的大致内容 C: 围绕重点、难点开展阅读环境 D: 引导儿童归纳图书的主要内容
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幼儿图画书是以为主要接受对象的一种特殊的文字样式，用与共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以、文字为辅，或用图画来表现故事