为婴幼儿选择发展听说能力的图书，婴幼儿图书是指以（）为主体
A: 儿歌
B: 文字
C: 色彩
D: 图画
A: 儿歌
B: 文字
C: 色彩
D: 图画
举一反三
- 智慧职教: 为婴幼儿选择发展听说能力的图书，婴幼儿图书是指以()为主体
- 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主是婴幼呼吸系统的特点。()
- 下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是 A: 培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣。 B: 培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书。 C: 培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。 D: 培养婴幼儿能独立识字的能力。
- 幼儿早期图书阅读能力发展分为看图画，不能形成故事；看图书，形成故事；看文字阅读三个阶段。
- 幼儿早期图书阅读能力发展分为（ ）三个阶段。 A: 看图画，未形成故事；看图书，形成故事；看文字阅读 B: 看图画，未形成故事；看图书，形成故事；试着看文字 C: 看图画，未形成故事；看图书，创编故事；看文字阅读 D: 看图画，未形成故事；看图书，创编故事；试着看文字